Curso aberto de estratégia universitária

Ensino & amp; Aprendendo.
A Universidade Aberta tem um histórico surpreendente de usar tecnologias novas e emergentes para tornar o ensino superior disponível para todas as pessoas ao redor do mundo.
Martha Lane Fox, chanceler da Universidade Aberta.
Aprendizado aberto suportado.
O OU ensina através de seu próprio método único de ensino à distância, denominado "aprendizagem aberta suportada", que é:
Flexível - os alunos trabalham onde e quando escolhem se encaixar com empregos, famílias e outros compromissos Todo-inclusivo - os alunos obtêm todos os materiais de alta qualidade que precisam estudar Suporte - tutores pessoais fornecem conhecimentos acadêmicos, orientação e feedback e executam tutoriais em grupo; e conselheiros especializados estão disponíveis para ajudar com outros aspectos do estudo de OU. Estudos sociais se juntam em tutoriais, escolas de dia e grupos de estudo informais; e através de conferências on-line, redes de estudo e fóruns de cursos.
A Universidade Aberta é credenciada pela Comissão dos Meios do Meio de Educação Superior, que é uma associação voluntária, não governamental, que define, mantém e promove a excelência educacional em instituições com diversas missões, populações estudantis e recursos. A Open University é membro desde 2005 e sua acreditação foi reafirmada em novembro de 2018.
A Agência de Garantia da Qualidade para o Ensino Superior (QAA) julgou que os padrões acadêmicos da Universidade Aberta, a qualidade e o aprimoramento de suas oportunidades de aprendizagem dos alunos e a qualidade das informações sobre suas oportunidades de aprendizagem atendem às expectativas do Reino Unido.
Saiba mais sobre a revisão ou leia nosso relatório QAA.
Leia a nossa sub-estratégia de Ensino e Ensino, Learning Now for the Future (pdf)
Produção do curso.
Nossos módulos são desenvolvidos por equipes de cursos multidisciplinares, que compreendem:
Acadêmicos, tecnólogos educacionais e especialistas em mídia que contribuem com experiência pedagógica e técnica. Acadêmicos respeitáveis ​​de outras universidades que trabalham junto a colegas da OU Examinadores externos.
Este modelo ajudou a construir a reputação da Universidade de inovação, rigor e qualidade e foi adotado por instituições de ensino a distância em todo o mundo.
Pesquisa e bolsa de estudos.
Os cursos universitários abertos são apoiados por pesquisas de excelência internacional e estão sujeitos a rigoroso escrutínio externo. Além disso, um programa de pesquisa líder mundial em estratégias de ensino e tecnologias educacionais garante que nossos materiais sejam efetivos e apropriados para o aprendizado aberto em grande escala.
Suporte de Tutorial.
A OU possui uma rede de mais de 5.000 tutores - a maior do Reino Unido. Atribuições de tutores, fornecer feedback escrito pormenorizado e oferecer suporte a estudantes por telefone, e-mail ou conferência por computador. Eles também executam tutoriais em grupo ou on-line e escolas de dia. Alguns são funcionários de tempo integral, mas a maioria são professores associados: especialistas em seu assunto que combinam seu trabalho como tutores com outros empregos acadêmicos ou industriais.
Avaliação.
Os alunos são avaliados através de trabalhos marcados por um tutor e marcados por computador, avaliações orais ou práticas, projetos, exames, dissertações e carteiras. O exame externo garante que nós mantemos padrões acadêmicos e fornece uma visão independente do processo de avaliação.
Garantia da Qualidade.
Os arranjos para assegurar a qualidade da provisão acadêmica, os padrões de prêmios e a qualidade da experiência de aprendizagem dos alunos são delineados em nossas folhas de informações de qualidade e padrões.
A pesquisa sustenta nossos cursos.
Pesquisas e bolsas sempre informam o desenvolvimento do curso na OU. Quase três quartos (72%) da pesquisa da Universidade Aberta foram avaliados como líderes mundiais ou internacionalmente excelentes no UK Research Excellence Framework 2018.
Descubra mais.
Mais como isso.
Ensino e aprendizagem.
Como o aprendizado aberto de OU-estilo funciona, desde o desenvolvimento do curso até a entrega aos nossos alunos.
Parcerias.
Como a Universidade Aberta é parceira da BBC, outras instituições de ensino e empregadores em todo o mundo, e como colaborar conosco.
A história da OU.
A história da Universidade Aberta desde os primeiros pensadores políticos até o nosso 40º aniversário em 2009 e além.
Fatos e números.
Estatísticas e informações sobre estudantes de OU, ex-alunos, graduados honorários, cursos e programas, pessoal, financiamento, deficiência e emprego.
Onde as taxas de estudante vão.
O que a taxa de estudante da Universidade Aberta paga?
A Universidade Aberta.
OU Community.
Comunidade de Estudantes OU.
Encontre seus contatos pessoais, incluindo seu tutor e equipe de apoio ao aluno:
Para obter ajuda e suporte relacionados aos recursos de computação da Universidade:
Para obter informações, conselhos e orientações sobre o uso da biblioteca, referenciar estilos ou encontrar revistas, ebooks e artigos para suas atribuições:

O que é estratégia?
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Continue aprendendo.
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5 horas de estudo.
Nível 3: Avançado.
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A Dinâmica da Estratégia, Curso Curto.
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Se você está atualmente envolvido na tomada de decisões estratégicas, ou será no futuro, Short Course: O curso Dynamics of Strategy da Open University UK estimulará sua imaginação e informará seu julgamento. Uma compreensão das estruturas da estratégia e a capacidade de usá-las de forma imaginativa ajudará a sua organização a sobreviver a longo prazo e a desempenhar seu papel de forma mais eficaz. Você não será esperado apenas para "aprender" e rsquo; os quadros, mas para analisar e comentar criticamente, às vezes em colaboração com outros estudantes. O módulo também irá ajudá-lo a contribuir e compreender melhor o diálogo de estratégia em vários níveis em sua organização.

Estratégia.
Nós somos pioneiros nos métodos de ensino e aprendizagem, permitindo que as pessoas alcancem seus objetivos de carreira e de vida.
Nesta secção.
Ensino & amp; Aprendendo.
Como o aprendizado aberto de OU-estilo funciona, desde o desenvolvimento do curso até a entrega aos nossos alunos.
A história da OU.
A história da Universidade Aberta desde os primeiros pensadores políticos até o nosso 40º aniversário em 2009 e além.
Fatos e figuras.
Estatísticas e informações sobre estudantes de OU, ex-alunos, graduados honorários, cursos e programas, pessoal, financiamento, deficiência e emprego.
Mais sobre a Universidade Aberta.
A missão da Universidade Aberta é estar aberta a pessoas, lugares, métodos e idéias. Leia sobre como o entregamos.
Nações, faculdades e amp; pesquisa.
O OU nas nações do Reino Unido e um diretório das faculdades da Universidade Aberta e centros de pesquisa.
A Universidade Aberta.
OU Community.
Comunidade de Estudantes OU.
Encontre seus contatos pessoais, incluindo seu tutor e equipe de apoio ao aluno:
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Abra o curso de estratégia da universidade
Melhorar a matrícula de estudantes em programas que estão sendo oferecidos na universidade Criar programas acadêmicos orientados pela demanda relevantes para as necessidades da sociedade Criar vínculos com outras universidades e preocupações industriais Alcançar competências de pessoal em ODL Implantar o uso de tecnologias inovadoras na entrega de seus serviços operacionais.
Nossa visão é que, quando o plano for realizado com sucesso, a NUNCA poderá justificar seu papel principal como um centro de ODL líder no mundo.
Para os nossos alunos, isso significa uma oportunidade de experimentar um ambiente de aprendizagem flexível, interativo e centrado no aluno, de um conjunto de instruções bem coordenado e integrado que levará à concessão de certificados, diplomas, graus e aquisição de competências que os equipará para enfrenta o mundo com confiança.
Para a equipe, a visão significa que suas competências serão capacitadas através da provisão de metodologias que acomodarão a integração dos vários métodos de entrega disponíveis para a aprendizagem moderna em uma configuração ODL.
Para a universidade como um todo, a visão implica uma melhor eficiência e serviço administrativo, uma maior expansão e oportunidades colaborativas, e tornar a universidade exemplar na demonstração da implantação de ODL para aquisição de conhecimento e habilidades em todos os seus programas e atividades.
Expectativas para clientes.
Certas expectativas são necessárias para o NOME, pois oferece seus serviços e produtos. Estes são: entrada livre de engate para todos os candidatos nos programas adequados da universidade de acordo com a qualificação individual e / ou posição profissional e experiência; realização do objetivo de entrega da prestação de serviços dentro de uma semana do respectivo período-alvo; pronta resposta às perguntas dos alunos através dos órgãos respectivos da universidade, como o escritório do centro caB, assuntos públicos, e-mail e internet, e não menos importante, produzindo graduados bem fundamentados encontrados em aprendizado e caráter para auto-realização e o mercado de trabalho.
Estratégia de implementação.
NUNCA procuraria colaboração com órgãos / organizações profissionais para desenvolver materiais de aprendizagem e produzir materiais didáticos de forma educacional bem concebida como pacotes de estudo para estudantes. Devido às características especiais da ODL, a NUNCA teria que garantir a prestação de serviços de suporte ao aluno através do uso de centros de estudo em vários locais do país; empregar facilitadores educacionais competentes para transmitir instruções nesses centros de estudo; e usar atividades de aprendizagem de grupos de alunos, apresentações, etc. para melhorar a aprendizagem nos vários centros de estudo e incentivar o uso de tecnologia multimídia apropriada para obter a entrega de instruções. A fim de atrair a participação robusta das partes interessadas, parte da estratégia seria a realização de workshops, seminários, cursos de curta duração, conferências para grupos e indivíduos em instituições educacionais e vários locais de trabalho e para se engajar em uma forte advocacia.
Estratégias e prioridades operacionais.
A prioridade imediata é manter a provisão de materiais de instrução para os alunos em qualquer formato de entrega nos respectivos centros de estudo e a reavaliação contínua da relevância dos vários programas para atender às demandas prevalecentes da sociedade. Para atingir esta estratégia operacional, o sistema de recompensas irá acomodar maior responsabilidade para o pessoal. A universidade também irá melhorar o ambiente de trabalho para seus funcionários e fornecer-lhes ferramentas de trabalho modernas e efetivas para capacitá-los a alcançar a atualização e a satisfação do trabalho.
Direção estratégica.
Nossa direção estratégica é implementar o seguinte:
Oferecer novos e relevantes programas locais, alcançar o pleno desenvolvimento da rede de TIC dentro e entre os sistemas do NOME, e proporcionar as melhores experiências de aprendizagem possíveis para os nossos alunos através do uso de uma variedade de mídia e tecnologias contextualmente relevantes; Desenvolver as iniciativas de e-learning já iniciadas com uma expansão gradual para cursos de entrega completa on-line até o final do período do Plano; Incentivar o aumento do uso dos serviços de apoio aos estudantes através da conclusão das reformas em curso e da remodelação da primeira fase dos centros de estudo, enquanto a segunda etapa do desenvolvimento dos centros de estudo para incluir todos os estados e centros de estudo selecionados que refletem a concentração dos alunos será embarcado; Baseie a pesquisa de qualidade e a identificação das prioridades de pesquisa essenciais para uma nova e crescente universidade aberta; exibem excelência no design, desenvolvimento e fornecimento de materiais de instrução e instalações de tutorial para serem comparáveis ​​a quaisquer instituições de EAD em qualquer lugar do mundo.
Objetivos Estratégicos.
Colaborar com instituições e organizações na sub-região da África Ocidental para treinamento e desenvolvimento em ODL através das atividades de RETRIDAL; e melhorar o crescimento e o desenvolvimento do NOME e da sua equipe através de parcerias com parceiros internacionais de desenvolvimento e organizações profissionais e outras instituições abertas e de ensino a distância em todo o mundo, como a Commonwealth of Learning (COL), Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), New Parceria para o Desenvolvimento de África (NEPAD), Educadores de Distância da África Ocidental (WADE), Conselho Africano de Educação a Distância (ACDE), Conselho Internacional para Educação Aberta e a Distância (ICDE), Universidade da África do Sul (UNISA), Universidade Aberta do Reino Unido ( OUUK), University of Southern Queensland (USQ), Universidade Aberta de Hong Kong (OUHK) Universidade Aberta Nacional de Indira Ghandi (IGNOU), para mencionar alguns.
Desenvolver materiais de instrução adequados para estudantes internacionais que começam com a sub-região da África Ocidental através da região africana e do resto do mundo de acordo com a tendência · na educação transfronteiriça.
Links Rápidos.
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Sites do NOME.
Links de mídia social.
Como nos encontrar.
Universidade Nacional Aberta da Nigéria.
Lote 91, Zona Cadastral.
Ondulação Nnamdi Azikiwe.
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